יו"ר ארגון המורים - רן ארז - דרש בישיבת ועדת החינוך: הקטנת כיתות הלימוד רק במסגרת הסכם קיבוצי עם המורים

יו"ר ארגון המורים, רן ארז, אמר היום (שלישי) בישיבת ועדת החינוך של הכנסת כי ארגונו דורש לעגן במסגרת הסכם קיבוצי את הקטנת מספר התלמידים בכיתות. לדבריו, אם התחייבות להקטנת מספר התלמידים בכיתות לא תיכלל בהסכם קיבוצי, ניתן יהיה לשנותה בעתיד באמצעות חקיקה או בהחלטות ממשלה. "הסכם קיבוצי אפשר לשנות רק בהסכמת שני הצדדים", אמר ארז.

שר האוצר, רוני בר-און, אמר בישיבה כי הוא מוכן להעניק תוספת שכר למורים, אך רק תמורת הסכמה לרפורמה. בר און אמר: "אנחנו יודעים שיש בעיה בתנאי העבודה של המורים ומתחייבים לתוספות שכר". שר האוצר הוסיף: הצהרנו שהממשלה מעוניינת להוריד את מספר התלמידים בכיתות, והיא תעשה תוכנית רב-שנתית לכך". בר-און הדגיש כי דרישות המורים להקטנת מספר התלמידים בכיתות ולתוספת שעות לימוד לא ייכללו בהסכם קיבוצי. "זה שולל את סמכויות הממשלה, זה פוגע ביכולת הממשלה למשול. זה קריסה של כל המשק. אתם דרשתם דרישה שהורסת גם את מה שיש לכם היום", אמר בר-און.



ארז אמר כי ארגונו מוכן לרפורמה, ואף דרש בעבר לבצע רפורמה במערכת החינוך. "אנחנו רוצים רפורמה, וגם ניסינו לעשות אותה", אמר. הוא קרא להחזיר למערכת החינוך את שעות הלימוד שקוצו בשנים האחרונות. "לקחתם שעות לימוד, כשהממשלה היתה במצוקה כלכלית, היום היא בשגשוג - תחזירו את השעות שלקחתם", אמר. הוא ציין כי ארגונו לא דורש שינוי מיידי, אלא מוכן להסכים לתוכנית חומש להקטנת מספר התלמידים בכיתות ולתוספת שעות לימוד.



"אפשר לעצור את השביתה", אמר ארז. "אנחנו רוצים רפורמה שתכלול שינוי ערכי, מעמדי ומבני של כל מה שאנחנו מכירים במערכת החינוך. רפורמה שבה מורה יוכל להקדיש זמן איכות לתלמידים שלו. ניאבק על המקצועיות שלנו. כמו שכל מהנדס לא יסכים לבנות גשר עם פחות בטון, כך אנחנו לא נתפשר על תנאי העבודה שלנו", אמר. "המאבק שלנו זה על מדינת רווחה. השקעה בחינוך תשפר את רמת החיים, את איכות החיים במדינה", אמר.



שרת החינוך, יולי תמיר, פנתה לארז ואמרה לו "לקיים דיון על סדרי העדיפויות האמיתיים". "נשארתם בעבר וזו הטרגדיה של המצב הנוכחי", אמרה תמיר, "יש שינוי מגמה ואתם מחמיצים אותו. תבינו שאתם עובדים מול ממשלה שלא מדברת על השקעה בחינוך אלא משקיעה בחינוך. אתם תחמיצו בסוף את הרצון הטוב, הכסף שמונח על השולחן ואת הציבור".