תלמידי ישראל הגיעו למקום ה-39 מבין 57 מדינות שהשתתפו במבחן הבינלאומי "פיז"ה", שתוצאותיו התפרמו היום (שלישי). בשלושת המקומות הראשונים נמצאות פינלנד, הונג-קונג וקנדה, ואילו את הרשימה סוגרות אזרביג'אן, קטאר וקירגיסטאן. בפעם הקודמת בה השתתפה ישראל במבחן ב-2000, היא דורגה במקום ה-33 מתוך 41. הציון הממוצע של התלמידים בישראל במבחן המדעים עמד על 454 נקודות - מתחת לממוצע מדינות ה-OECD (הארגון לשיתוף פעולה כלכלי ולפיתוח). במבחנים בקריאה ובמתמטיקה הגיעה ישראל למקום ה-40.
מחקר "פיז"ה" נערך על ידי ארגון ה-OECD, במסגרתו נבדקת רמת האוריינות של תלמידים בני 15 בשלושה תחומים שונים: מדעים, קריאה ומתמטיקה. המבחן בודק באיזו מידה תלמידים, הקרובים לסוף חינוך חובה, רכשו כלי חשיבה כלליים והבנה של הנושאים הנבדקים. השאלות במחקר בוחנות ידע בגישה מעשית, כישורי חיים ויכולת לפתור בעיות מורכבות המצריכות שילוב בין תחומים שונים. המחקר עצמו נערך כל שלוש שנים. בכל פעם מושם דגש על תחום דעת אחר. במבחן האחרון הושם דגש על בחינת אוריינות במדעים. המחקר הישראלי הקיף כ-4,600 תלמידים.
בשבוע שעבר פורסמו תוצאות שני מבחנים נוספים: בחינות המיצ"ב ומבחן בינלאומי באוריינות. בבחינות המיצ"ב היה הציון הממוצע במתמטיקה בקרב כיתות ה' 56.9 בלבד. במבחן בינלאומי לבדיקת רמת אוריינות קריאה בקרב תלמידי כיתה ד', הגיעה ישראל למקום ה-31 מבין 45 מדינות.
מבחני המיצ"ב הקיפו כ-80 אלף תלמידים ונערכו בשפת אם, מתמטיקה, אנגלית ומדע וטכנולוגיה. הציונים בבחינות באנגלית, במדעים ובטכנולוגיה בכיתות ה' נעו סביב ה-70 נקודות. במבחן האוריינות הבינ"ל שוקללו הציונים לסולם בינלאומי, 0 עד 1,000, כאשר הממוצע הוא 500. הציון הממוצע של התלמידים בישראל עמד על 512 נקודות.
ציון "נכשל" למערכת החינוך: תלמידי ישראל במקום 40 מבין 57 מדינות בקריאה ומתמטיקה
אור קשתי
4.12.2007 / 12:23