אחד הפרמטרים המדוברים ביותר הוא חלקן היחסי של הנשים במערכת החינוך. מסתבר שישראל נהנית מכוח עבודה נשי יותר. שיעור הנשים בחינוך היסודי עומד על 86% לעומת ממוצע של 79.5% במדינות ה-OECD ו-82.7% במדינות אירופה. שליטת הכוח הנשי בהוראה היא תופעה עולמית: המדינה היחידה מבין המדינות המפותחות בה אחוז הגברים גבוה מאחוז הנשים בבתי הספר היסודיים היא טורקיה, שם 47% מכוח העבודה היסודי הוא נשי. צמודות אליה יוון ויפן עם 64.2% ו-65% בלבד לנציגות המין החזק, כשמהצד השני ניצבת רוסיה, עם 98.5% נשים.
שמרנות מפתיעה מתגלה כשניגשים לבדוק את מצבו של החינוך בגנים: מסתבר כי ישראל מצויה באחד המקומות האחרונים בעולם במספר הגננים ביחס למספר הגננות. במדינתנו ישנו רק גנן אחד על כל 200 גננות, מציאות חיים שונה לחלוטין מזו הקיימת בארה"ב, לדוגמה, בה כמעט כל גננת עשירית היא למעשה גנן. באירלנד אין גננים כלל - אחוז הגננות בה עומד על 100%.
הפתעה לטובה מתגלה בחתך גיל ההוראה: מסתבר כי ישראל נהנית מכוח עבודה צעיר ביחס לשאר העולם. כ-53% מהמורים היסודיים בישראל מתחת לגיל 40, בהשוואה לממוצע של 42% במדינות המפותחות. כ-19% בלבד מהמורים בישראל הם מעל גיל 50, לעומת ממוצע של 29% ב-OECD. בתואר מערכות החינוך היסודי המבוגרות בעולם זוכות שוודיה וגרמניה, בהם למעלה ממחצית מהמורים מבוגרים מ-50.
ההשוואה לעולם אינה חושפת את המגמות של כוח החינוך היסודי לאורך השנים. כוח האדם הישראלי אמנם צעיר יותר מהעולם, אך ביחס לשנים עברו הוא הולך ומזדקן. ב-1990 כ-10.6% מכוח העבודה הישראלי היה מעל גיל 50.
דו"ח החינוך העולמי: כוח ההוראה בחינוך היסודי בישראל צעיר ונשי יותר מהממוצע בעולם
רותם סלע
10.9.2008 / 10:03