בקרן שמש מעניקים ליזמים צעירים מלבד הלוואה גם מנטור - מלווה מקצועי מהמגזר העסקי, "אנשי עסקים שצברו ניסיון ויש להם קבלות, אשר פועלים בהתנדבות גמורה", כפי שמסביר ראל גודמן, מנכ"ל קרן שמש. "מטרת העבודה עם המנטורים היא לייצר תהליך העצמה ליזם", הוא אומר.
המנטור ערן מאיר והיזם אמיר עשור עובדים יחד כבר כחצי שנה. מאיר, 35, הנחשב מצעירי המנטורים, הוא בוגר m.b.a ביעוץ כלכלי, מנהל תקציב במ.ח אלישר - חברה שמפיצה את מותגי פיליפ מוריס, שבה כיהן במגוון תפקידים בשנים האחרונות. עשור, 24, הקים את מהנדסים צעירים - חוגי העשרה שמטרתם להקנות ידע תיאורטי ויישומי בתחומי הפיזיקה והנדסת מכונות על ידי בניית דגמים בלגו.
"לימוד החומר התיאורטי נעשה על ידי בניית דגם שממחיש אותו", מסביר עשור. "למשל, לימוד אנרגיה קינטית ופוטנציאלית על ידי בניית דגם של מכונית קפיצית, או כח צנטריפוגלי, על פי דגם של מכונת כביסה או קרוסלה. הדגמים הם בגודל של 30 סנטימטר לכל היותר, בתוספת חלקים של לגו כמו מנועים וצירים. קיימות כיום שלוש תוכניות של מהנדסים צעירים, לגו אתגרי - שזו תוכנית הדגל; גלילגו - עבודה עם כניסה לעובי הקורה - נקודת מבט מקצועית על המכונה ומציאת פתרונות במכונות מורכבות; ולגו מוטור - לילדי גן, שם אנחנו נותנים העשרה כללית, ופחות מלמדים פיזיקה אלא יותר הנדסה בסיסית".
את העסק הקים עשור לפני שנתיים, בעקבות העבודה עם ילדים במסגרת התנדבות בפר"ח בזמן הלימודים. "אחרי שהשתחררתי מהצבא הייתי צריך להתאושש מניתוח בעקבות פציעה בברכיים שהתרחשה בשירות הצבאי ביחידת חילוץ והצלה. החלטתי לא לעבוד כדי לשמור על הברכיים, ולמדתי כלכלה ומדעי המחשב באוניברסיטה הפתוחה. ההתנדבות בפר"ח היתה הפעם הראשונה שעבדתי עם ילדים וגיליתי שילדים בכיתה א' יכולים להבין נושאים שברומו של עולם, אם מסבירים להם נכון ומדברים ללב שלהם. אז הבנתי שאני רוצה לעבוד עם ילדים, ושיניתי כיוון".
באותה תקופה נתקל עשור בתוכנית לימודים באמצעות לגו, שהיה ניסיון לשלבה בתוכנית הלימודים בבתי הספר בשנות ה-80 ללא הצלחה. "היו בתוכנית הרבה בעיות. חקרתי את התחום, התחלתי לשחק ולבנות דגמים חדשים ועיינתי בספרות התיאורטית. הבנתי לבסוף שאפשר לעשות איזו אינטגרציה של משחק בלגו עם תכנים שאפילו מבוגרים לא מכירים בתחום ההנדסה. גיבשתי תוכנית לימודים, כתבתי חוברת עבודה, והחלטתי על חלקי מפתח בסיסיים שאיתם בונים את הדגמים".
אותם חלקי חיבור, כך גילה עשור, כבר אינם מיוצרים ויש קושי רב בהשגתם, אפילו דרך חברת לגו עצמה. "הם נדירים ולכן יקרים, וצריך לאסוף אותם ממקומות שונים בעולם. יום אחד אולי נצטרך לעבוד עם החלקים החדשים שמייצרת חברת לגו", אומר עשור.
באותה תקופה היה עשור עוסק מורשה בתחום ההדרכה, "עסקתי בלימוד מחשבים ומתמטיקה לילדים ונוער, בקנה מידה קטן. כשהחלטתי להתחיל להפעיל את מהנדסים צעירים פגשתי את עידו שוורץ, היום סמנכ"ל החברה, שהאמין במוצר והפנה אותו לקרן שמש. כחלק מהתהליך הם ציוותו אותי לערן מאיר. התחלתי את התהליך עם ערן כשנה וחצי אחרי שהעסק התחיל לפעול, היו 12 כיתות ובדיוק החלטנו לגדול ב-1,000%". אותו גידול התרחש וכיום קיימות לתוכנית 150 קבוצות ברחבי הארץ.
"לפני שנתיים הרגשתי צורך לתרום לחברה בצורה כלשהי", מספר ערן מאיר. "זה גם נושא שמושרש בתרבות הארגונית של החברה שאני עובד בה. חיפשתי דרך לתרום מהניסיון שצברתי בתחומים הקרובים לי כמו המכירות, האסטרטגיה, השיווק והפיננסים. נתקלתי במישהו שסיפר לי על קרן שמש, והחלטתי להצטרף לתוכנית המנטורים", אומר מאיר.
"עם אמיר נוצר חיבור גם ברמה האישית. בתור אבא לשניים היה לי מאוד קל להתחבר לנושא החינוך, ואני חושב שזה פרויקט פנטסטי, מכיוון שלגו הוא משחק משהו שכולם מכירים מהילדות. בהתחלה נפגשנו יותר, כך שלמדתי להכיר את העסק יותר ויותר והיום אנחנו נפגשים פחות כי העסק כבר עומד על הרגליים".
"התפקיד העיקרי של ערן הוא להשרות תחושת ביטחון", אומר עשור ומרחיב: "בתור אדם חסר ניסיון שלקח על עצמו משימה גדולה הייתי צריך מישהו שאני מאמין בו כדי שיאמין בי, איש עסקים מנוסה שאני יכול לסמוך עליו. אנחנו נפגשים אחת לחודש-חודשיים ומתכתבים במייל. בפגישות איתו אני מספר לו ומעדכן אותו בכל הקורה בעסק, לאו דווקא בבעיות מסוימות, ואני מקבל ממנו מעין מבט-על ואת חוות דעתו המקצועית".
"היו הרבה סוגיות שעלו, כמעט בכל תחום", אומר מאיר. "עבור בחור צעיר וחסר ניסיון שלראשונה עושה דברים כמו גיוס כספים וניהול עובדים, העובדה שיש מישהו לדבר איתו מייצרת תחושת ביטחון. אם הוא נתקל בבעיה בבנק למשל, אז הוא מרים טלפון כדי לשמוע איזו מילה או טיפ, והוא יודע שיש מישהו מאחוריו".
"ערן מספק לי עצות בניהול נכון של עובדים", אומר עשור, "הוא מפקח עלי עסקית ושומר על הגבולות, כך שאני יודע שאם אני חורג הוא מיד יתריע בפני. הוא עוזר בהערכת סיכונים, משפטיים למשל. עוזר בניהול תזרים מזומנים ובשיווק".
"מי שלא ניהל אנשים בעבר ופתאום יש לו 11-14 עובדים לנהל, צריך ללמוד כמה דברים", אומר מאיר. "עזרתי לו בנושא הזה וגם בהיערכות פיננסית נכונה ובפיתוח עסקי. למשל כשהתחילה השנה הדגשתי בפניו שכבר אז צריך לחשוב קדימה לשנה שאחריה. אם זה לתכנן מוצרים אחרים, מקומות נוספים, או כיוונים שונים. כמו כן מיתנתי אותו מלבצע התרחבות גדולה מידי, מאחר וככל שההתרחבות בתקופות הראשונות של עסק גדולה, כך גם גדול הבור הנוצר מהפער בין ההוצאות להכנסות. אני באופן עקרוני לא אומר לו מה לעשות, הוא היזם והבעלים של העסק והוא מקבל ההחלטות. אני רק פותח בפניו אפשרויות והוא מיישם את מה שהוא מוצא לנכון".
"התכנון הוא להתמקצע במציאת פתרונות חינוכיים", מספר עשור על כוונותיו לעתיד, "ולהצליח לשלב את שיטת הלימוד הזו כחלק מתוכנית הלימודים בבתי ספר בלימודי חשבון, פיזיקה, הנדסת מכונות ומדעים".
"בתור אדם חסר ניסיון שלקח על עצמו משימה גדולה הייתי צריך מישהו שאני מאמין בו כדי שיאמין בי"
עדיה פיטרמן
25.1.2010 / 20:02