הג'וב הכי מבוקש בארה"ב: מורים לתלמידים מעוטי יכולת

>> אחת המשרות המבוקשות והקשות ביותר להשגה בארה"ב היא מורה בארגון ללא מטרות רווח, teach for america (tfa). הארגון מגייס בוגרים מצטיינים באוניברסיטאות בארה"ב, ומציב אותם כמורים בבתי ספר של תלמידים מעוטי יכולת, בעיקר בשכונות מצוקה ואזורים נידחים. בוגרים מהרווארד וייל נדהמו לגלות כי קל יותר להתקבל לתוכניות דוקטורט היוקרתיות ביותר בארה"ב מאשר ל-tfa.



תנאי הקבלה הקשים אינם מרפים את ידיהם של המבקשים להתקבל - 18% מתלמידי השנה האחרונה באוניברסיטאות ייל והרווארד הגישו בקשות להתקבל לתפקיד. בסך הכל הגישו בקשה 45 אלף מועמדים - גידול של 30% לעומת 2009. שיעור המתקבלים היה קטן מ-4,500, 10% מהמועמדים. מבין אלה שנדחו, רבים פנו לתפקיד התנדבותי אחר כדי לנסות להתקבל בשנה שלאחר מכן.

בשנה ה-20 לקיומו של הארגון נהפך tfa למותג עילית נחשק לקורות חיים של כל מקצוען, לא רק למורים. בתקופת המיתון הנוכחית ההבטחה לתעסוקה של שנתיים בתשלום של 45 אלף דולר לשנה נחשבת נקודת משיכה נוספת.



למרות רמת הביקוש הגבוהה, הדעות חלוקות באשר להצלחתו של הארגון, המגייס אנשים חסרי ניסיון ובעל תחלופה גבוהה בקרב עובדיו. לפי מחקרים רבים, מורים מנוסים מצליחים יותר בשיפור הישגי התלמידים. "אני תמיד מזדעזע מהרעש שעושים סביבם, בהתחשב בכך הם מעסיקים 0.2% מהמורים בארה"ב", אמר פרופ' ג'וליאן הייליג מאוניברסיטת טקסס. "בתוך ארבע שנים 85% מכל המורים של tfa עוזבים. האנשים האלה יכולים להיות כוכבי-על, אבל הם עוזבים לפני שהם לומדים הוראה כמו שצריך", אמר הייליג.



מנגד מציג tfa דוקטורט שנעשה בהרווארד, שלפיו 61% ממגויסיו נשארים מעבר לשנתיים שלהן התחייבו, אם כי רק מעטים נשארים באותו תפקיד יותר מחמש-שש שנים. "לבוגרי התוכנית יש השפעה רבה - 500 מהם נמצאים בתפקידים ממשלתיים", אמרה דוברת הארגון.



כדי להתקבל ל-tfa המועמדים עוברים תהליך מיון ממושך, כולל ראיונות טלפוניים, הצגת מערך שיעור, ראיון אישי, מבחן בכתב ודיון קבוצתי מבוקר.



תקציב תפעולי של 185 מיליון דולר, ששני שלישים ממנו מגיע מתרומות פרטיות והשאר ממימון ממשלתי, מממן ציידי ראשים ב-350 קמפוסים. 774 מגויסים חדשים לומדים באוניברסיטת רייס עד השעות המאוחרות ומוסעים באוטובוסים לקייטנות ב-6:30 בבוקר, שבהן הם מלמדים תלמידים שנכשלו בשנת הלימודים.