5 צעדים לטיפול במחסור במנהלים מוכשרים

>> כמעט 60% מהחברות ניצבות בפני מחסור במנהלים מוכשרים שפוגע בביצועיהן. 31% חברות נוספות צופות כי היעדר מנהלים מוכשרים יפגע בביצועיהן בשנים הקרובות, זאת אף שרק ב-2009 הוציאו חברות אמריקאיות 12 מיליארד דולר בקירוב לבניית תוכניות פיתוח מנהלים. עושה רושם כי הדרך שבה הולכים כרגע לא ממש עובדת. הנה חמישה מאפיינים שלדעתנו הכרחיים לפיתוח מנהיגי ההווה והעתיד:

1. הלומדים הטובים ביותר הם המנהיגים הטובים ביותר. במאמר שפירסמנו באחרונה, "הכוח לאנשים", טענו כי מנהיגות לומדת היא פונקציה של האופן שבו אנשים ניגשים, עובדים ומבצעים רפליקציה לחוויות התפתחותיות - תהליך שאנו מכנים "מעורבות מודעת". אנו צריכים להפסיק ללמד מנהיגים תיאוריה, ולהתחיל ללמד אנשים איך ללמוד מנהיגות דרך התנסויות בעולם האמיתי.



2. מנהיגות היא מערכת עקרונות. הכשרה במינהל עסקים מתמקדת בעיקר בללמד מערכת חשובה אך צרה של מיומנויות טכניות. אנו צריכים להרחיב את ההוראה שלנו כך שתחבוק מערכת של עקרונות מנהיגות שניתנת ליישום באופן גלובלי במצבים שונים ומגוונים.



3. יש לתגמל פיתוח מנהיגות. כל החברות משלמות מס שפתיים על חשיבות פיתוח הצוות, אך כמה מהן מתגמלות בפועל עובדים שעושים זאת? התשובה: בודדות. וכמה חברות מענישות מנהלים שחוסמים כישרונות עתידיים? התשובה: כמעט אף אחת.



4. מנהיגים יכולים להתפתח בכל רמה. טענו בעבר כי כל העובדים עשוים להפגין איכויות מנהיגות בלי קשר לתפקידם. אם כך, מדוע מרבית תוכניות פיתוח המנהיגות מתמקדות במנהלים בכירים? אנו צריכים להרחיב את המיקוד שלנו ולמצוא דרכים לפתח מנהיגים בכל רמות הארגון.



5. שמרו על פשטות. מנהיגות היא מורכבת, אך פיתוח מנהיגות אינו אמור להיות כזה. אנו חייבים לספק לעובדים המוכשרים מדדים ברורים וסדרי עדיפויות שיספקו נתיב למימוש פוטנציאל המנהיגות שלהם. זהו שלושה או ארבעה מאפיינים שמניבים ביצועים טובים ברמות שונות בארגון, והעניקו תגמול וקידום בהתבסס על אותם מאפיינים.



-



סו אשפורד היא פרופסור לניהול ולארגון. סקוט דריו הוא מרצה לניהול ולארגון בבית הספר סטיבן מ' רוס לעסקים באוניברסיטת מישיגן



-



הסוגיה: איך מגדלים מנהלים מוכשרים יותר בארגון?



הפתרון: מייצרים תוכניות פיתוח חוצות-ארגון מכיוון שמנהיגים יכולים להתפתח בכל רמה



הדרך: בנוסף יש לתגמל באופן מעשי על פיתוח מנהיגות כחלק מתוכנית יעדים מובנית