גדעון סער: "הצלחת מערכת החינוך תלויה באיכות ההון האנושי של המורים"

"כל מרכיבי המדיניות שלנו צריכים להיות מכוונית להעלאת הביקוש להוראה, וכמובן העלאת הביקוש להשתלבות של צעירים איכותיים בהוראה" - כך אמר גדעון סער בפתח הדיונים סביב השולחנות העגולים בנושא מערכת החינוך, בכנס "ישראל 2021" בבניני האומה בירושלים.



"זמן קצר אחרי שנכנסתי לתפקיד הצגתי בפני הממשלה את תוכנית היעדים שגיבשנו ובה 11 יעדים, בהם תוכנית להתמודדות עם האתגרים המרכזיים של המערכת, מהחינוך הטכנולוגי ועד למדיניות חיזוק כוח האדם. אנחנו עובדים עם תוכנית עבודה שממנה גוזרים תוכניות בטווחי זמן שונים", אמר סער בהתייחסו לתוכניות לטווח הארוך שמוביל המשרד.




"כשמגבשים תוכנית חשוב לשאול קודם מה הממדים המרכזיים להצלחת מערכת החינוך. יש כאלה שמדגישים ממדים ארגוניים, יש כאלה שמדגישים את מספר התלמידים בכיתה. אבל הצלחת מערכת החינוך תלויה באיכות ההון האנושי של המורים. זאת גם המסקנה שעולה מתוך דוח מקינזי שקובע כי איכותה של מערכת החינוך אינה יכולה להעלות על איכות מוריה", אמר סער.



סער התייחס לאיכות המורים ולביקוש הנמוך למקצוע, ואמר כי "העולם המערבי כולו מתמודד עם ירידה בביקוש להוראה, איבוד כוח אדם איכותי למסלולוי קריירה אחרים. ומאחר שמדובר במקצוע שמבוסס על תחושת שליחות, הוא עבר תהליך של היחלשות בגלל השינויים בחברה".



"צעדים להעלאת שכר המורים הם הכרחיים אבל לא מספיקים, אמר סער, והתייחס לרפורמה שנחתמה עם ארגון המורים בחודש האחרון לפיה שכר המורים בתיכונים יעלה בתמורה לתוספת שעות, שתיכנס לתוקף לצד רפורמת אופק חדש בבתי הספר היסודיים, בגנים וחטיבות הביניים. "חייבים לשנות את שבוע העבודה של המורים וכן את מבנה שכרם. זה תנאי איכותי".



סער התייחס גם לנושא הכשרת המורים, ולתוכנית שמוביל המשרד להעביר את האחריות על המכללות להוראה לוועדה לתכנון ותקצוב של המועצה להשכלה גבוהה ואיחוד חלק מהמכללות. בנוסף התייחס סער לתוכנית שמוביל המשרד להערכת מורים, לפיה הערכת עבודת המורים תשפיע על קידומם בתפקיד. "עשינו צעדים בטוח הקצר כמו העלאת רף הקבלה למקצוע, אבל יש לבצע גם תהליך עומק בהכשרת מורים שאנו מבצעים, כמו שיפור בהכשרת המורים והגדלת נתח המורים עם תואר שני".



>>> לידיעות נוספות מכנס "ישראל 2021" - לחצו כאן