6 סטודנטים מעוררי השראה, בעלי מוגבלות שכלית, פרצו את הדרך לעוד רבים וקיבלו תואר אקדמי, לראשונה בארץ. בין הבוגרים הטריים ניתן למצוא את רותי בראור בת ה-46, עם תסמונת דאון, הרואה שליחות בעבודתה כמרצה על אנשים עם צרכים מיוחדים. תומר ברק, בן ה-35, עם רבגוניות קוגניטיבית +שיתוק מוחין קל (CP) אמר: "אם אני לא מבין משהו אני מתאמץ עד שאבין אותו". עודד נפתלי, בן ה-34, עם תסמונת דאון, שירת בצה"ל וקבל אות חייל מצטיין מנשיא המדינה ביום העצמאות 2018. "כל הביישן למד, הגעתי לאוניברסיטה ללמוד הייתי קצת ביישן ולאט לאט התגברתי ומה שלא הבנתי - שאלתי", הוא אומר.
הבוגרים החדשים, בעלי מוגבלויות קוגניטיביות (מוגבלות שכלית), קיבלו תעודת סיום תואר ראשון רב-תחומי במדעי החברה כחלק מהשתתפותם בתוכנית המיוחדת באוניברסיטת בר-אילן, "עוצמות". לראש התוכנית, פרופ' חפציבה ליפשיץ מהפקולטה לחינוך, ידוע על לא יותר משלושה אנשים עם מוגבלות קוגניטיבית בכל רחבי העולם שרכשו תואר ראשון. "הסטודנטים הצליחו לשבור סטריאוטיפים, לנפץ את תקרת הזכוכית, וכנגד כל המוסכמות סיימו לראשונה, בארץ ובעולם , תואר לאחר 10 שנות לימוד". פרופ' ליפשיץ מובילה תפיסה חדשנית מבוססת מחקר של כישרון/מחוננות אינטלקטואלית בתוך האוכלוסייה עם רב גוניות קוגניטיבית.
רעיית הנשיא מיכל הרצוג: "בתוך השמחה הזאת על סיום התואר וראשית הדרך של כולכם כאן בפקולטה הנהדרת הזאת, אני רוצה להודות לשישה אנשים מופלאים, בוגרי תכנית "עוצמות" - שאני כאן היום למעשה בזכותם: רותי, תומר, חופית, הניה, עודד וליאור. שש דמויות מופת - עם רב-גוניות קוגניטיבית, מלאות באומץ, נחישות ונשמה גדולה. כשהם ביקרו אותנו לפני כשנתיים בבית הנשיא, ביקשתי שיזמינו אותי בבוא העת לטקס סיום התואר. בזמנו, חשבתי שזה תמריץ, ושזאת דרך טובה למקד את המבט בעתיד וכך לחתור אליו קצת יותר בקלות; אבל היום, כשהם - ששת המופלאים - פה, בסיומו של פרק יפהפה ומעורר כבוד שעברו - יחד, וכל אחד ואחת לחוד - נראה שהם לא בדיוק זקוקים לתמריצים. קשה לי לחשוב על שם מתאים יותר מ"עוצמות" שייטיב לתאר את היוזמה המרגשת הזאת של כניסתם בשערי עולם ההשכלה הגבוהה; ואין ספק שכדי להגשים חזון כזה - מנפץ תקרות זכוכית - צריך הרבה רצון, אמונה ודבקות במטרה. אני מודה לפרופ' חפציבה ליפשיץ על מפעל חיים מרגש ומשמעותי כל כך, לד"ר שושנה ניסים ולפקולטה לחינוך בבר אילן - על האומץ והאמונה להגשים חזון מרשים ומתאגר. כל פתח כזה, הוא אוויר ואור, וכל דרך כזאת יש בה כוח לתרום להולכים בה, ולחברה כולה."
פרופ' אריה צבן, נשיא אוניברסיטת בר-אילן אמר בטקס המרגש: "אתם עושים היסטוריה היום בארץ ובעולם. פרופ' ליפשיץ ופרופ ניסים שהובילו אתכם לרגע הזה, הם ההוכחה לחשיבות האמונה באדם. הראיתם לנו מהו כח רצון ונחישות. תודה על כך".
"עוצמות", הינו פרויקט שילוב אקדמי בן 3 שלבים, לבוגרים עם רב וגניות קוגניטיבית הפועל במסגרת הקתדרה לחקר וקידום כושר ההשתנות האנושית ע"ש מצ'אדו בפקולטה לחינוך בראשותה של פרופ' חפציבה בתיה ליפשיץ. כיום משתתפים בו כ- 120 בוגרים במגוון תוכניות ובהם ששת הסטודנטים שזוהו תוך כדי לימודים כבעלי יכולות גבוהות יחסית לחבריהם - בשפה, הבנה וזיכרון. הם שולבו בקורסים של התואר הראשון בליווי מנגישים אקדמיים בעלי הכשרה של תואר שני ברב-גוניות קוגניטיבית ואסטרטגיות הנגשה ייחודיות.
במחקר פורץ הדרך שהובילה פרופ' ליפשיץ בעשור האחרון, מפריכים הממצאים מחקרים קודמות ולפיהם מנת המשכל (ה -IQ ) הינו נתון קבוע שאינו נתון לשיפור. המחקר אף מפריך את טענת ה- DSM-5 -TR (2022), ולפיה אנשים עם מוגבלות שכלית אינם מסוגלים ללמוד לימודים אקדמיים.
התפיסה החדשנית של ליפשיץ, והסטודנטים שקבלו את התואר כי יתכן שאנו עדים לתופעה של כישרון אינטלקטואלי בתוך האוכלוסייה עם רב-גוניות קוגניטיבית (מוגבלות שכלית). "אך הכישרון לא היה יוצא מן הכוח אל הפועל לולא התיווך וההשקעה שהושקעו בהם במשך 10 שנים ע"י צוות "עוצמות". מבהירה החוקרת.