לימודי מינהל עסקים - עסקה מפוקפקת

בדיקה מקיפה של כל בתי הספר למינהל עסקים באוניברסיטאות ובמכללות בישראל חושפת תמונה עגומה: במוסדות רבים, בהם האוניברסיטאות המובילות, איכות ההוראה והמחקר במגמת ירידה וניכר מחסור בתקציבים ובתקנים. הבדיקה נעשתה על ידי ועדה בינלאומית בעבור המועצה להשכלה גבוהה (מל"ג). בעקבות הממצאים החליטה המועצה לעכב מתן אישורים לפתיחת תוכניות לימוד חדשות בתחום. עיכוב האישורים יימשך עד סוף השנה, אז יושלם גיבושה של תוכנית פעולה ליישום מסקנות הדו"ח, כולל המלצות אפשריות על סגירת תוכניות הוראה שאינן עומדות באיכות האקדמית הדרושה.

הבדיקה נעשתה במסגרת "מערכת להערכת איכות" שהנהיגה המל"ג ב-2005, שתבדוק אחת לכמה שנים כל אחד מתחומי הלימוד. במרץ פורסם ב"הארץ" לראשונה דו"ח על איכות הלימודים במדעי המחשב, שגם בו נמצאו ממצאים קשים והמוסדות נדרשו לבצע שיפורים מיידיים. כעת נערכות בדיקות במחלקות לכלכלה, היסטוריה, עבודה סוציאלית ותחומים נוספים. הדו"ח, שעיקריו מובאים כאן, יתפרסם מחר במלואו ב-TheMarkerWeek.

הרמה הכללית בטכניון חיובית. הוועדה סבורה כי יש מחויבות רבה לאיכות ההוראה ולפרסום מחקרים באיכות גבוהה. כמו כן, תשתיות ההוראה והאמצעים הטכנולוגיים בפקולטה הם ברמה גבוהה.





.

הוועדה הגדירה את איכות ההוראה באוניברסיטה כ"חיובית": "הוועדה מאמינה כי אוניברסיטת בן-גוריון נמצאת בנתיב הנכון", נכתב בדו"ח. עם זאת, עליה לחזק את המחקר בתחומי הליבה של מינהל העסקים ולחזק את הקשר עם התעשייה.




.

הוועדה התרשמה לטובה מהתוכנית למינהל עסקים וממליצה על שורה של שיפורים כדי לחזק אותה. הוועדה ציינה בחיוב את מסירות המנחים, את האמצעים הטכנולוגיים המתקדמים המאפשרים את ההוראה מרחוק ואת התקשורת בין הסטודנטים והסגל. "לאוניברסיטה יש משימה מיוחדת ועליה להיות גאה בהישגיה. היא פותחת אפשרות נוספת להשכלה גבוהה ונראית כמשרתת את הכל". עם זאת, הוועדה ציינה כי הזמן הממוצע לסיום התואר - כחמש שנים - דורש פיקוח הדוק על עדכון חומרי הלימודים בתחום כה דינמי.

בית הספר למינהל עסקים של המרכז הבינתחומי הצליח במידה מסוימת להקים מוסד מודרני על פי המסורת האמריקאית. בית הספר שם דגש על דיסציפלינות מרכזיות במינהל עסקים, והלימודים מתבססים על התפישה הבינתחומית של המוסד. לבית הספר הישגים רבים ביחס למספר שנותיו, אך הוא עדיין זקוק לשיפורים בכמה תחומים, בהם גיוס סגל חדש בתחומי הליבה והרחבת התמיכה במחקר.

בבית הספר למינהל עסקים יש אווירה של "קהילה", אך חלק גדול מהלימודים מתנהל על ידי מרצים במשרה חלקית שיש להחליפם במרצים במשרה מלאה. הוועדה התרשמה כי לימודי החשבונאות הנלמדים במסגרת בית הספר למינהל עסקים הם ברמה גבוהה.

הוועדה התרשמה כי ההוראה במחלקה למינהל עסקים מתנהלת באווירה מיוחדת של שיתוף פעולה והיעדר תחרותיות. הוועדה מציינת כחולשה את העובדה שגרעין סגל ההוראה מורכב מחברי סגל שיצאו לגמלאות מן האוניברסיטאות וכי חברי סגל בכירים מועסקים גם במוסדות אחרים.

הוועדה סבורה כי הבעיות הכלליות בתחום הוראת מינהל עסקים בישראל ניכרות היטב בבית הספר לניהול באוניברסיטת חיפה. ישנן תוכניות רבות, אך קיים מחסור אקוטי בסגל הוראה בכיר העוסק במחקר, ובעיקר בסגל הוראה בקורסי הליבה בתחום.

לבית הספר דרושה מנהיגות חזקה מתחום מינהל העסקים וצורך דחוף בדיון בדרגים הבכירים על חזון בית הספר ומטרותיו. הוועדה ציינה בחיוב את המחקר ואת איכות הסטודנטים.

בעבר הגיע בית הספר למקומות גבוהים בדירוגים הבינלאומיים, אך לא עוד. חלק נכבד מההוראה מתבצע על ידי דוקטורנטים ומורים מן החוץ, ויש צורך מהותי בהרחבת הסגל.






.

בית הספר התקדם במידה ניכרת, אך עליו לפתור שתי בעיות מרכזיות: חולשת התוכנית לתואר ראשון והעלאת איכות המחקר של סגל ההוראה שלה.

"בית הספר חלש עד כדי הפיכתו לשולי", נכתב בדו"ח. "המשך המצב הנוכחי יוביל באופן ודאי להידרדרות נוספת". לפיכך יש צורך בתוכנית אסטרטגית לעתיד בית הספר למינהל עסקים. מספר המרצים הבכירים נמוך ביותר ומספר המורים מן החוץ גבוה ביותר. בנוסף, הוועדה קבעה כי איכות תשתיות ההוראה "עלובה".




.

המחלקה לכלכלה ומינהל עסקים נעדרת חזון, אינה פועלת בסביבת מחקר ואין במחלקה ידיעה מספקת של השפה האנגלית, שפת העסקים הבינלאומית. הוועדה מצביעה על בעיות עם סגל ההוראה, לרבות בכירותו והרקע האקדמי שלו. כמו כן, הוועדה סבורה כי יש צורך בשיפור תוכניות הלימודים.

התוכניות לתואר ראשון ושני בבית הספר למינהל עסקים חלשות על פי כל קנה מידה. הוועדה סבורה יש לערוך בתוכניות רפורמות ניכרות, בהן ניסוח חזון ברור לבית הספר, גיוס מסה קריטית של מרצים, חשיבה מחדש על הקריטריונים לקבלת סטודנטים וארגון מחדש של תוכניות הלימודים. הוועדה ציינה בחיוב את השירות החברתי שמספקת התוכנית לקהילה החרדית בבית הספר למינהל עסקים.